刘俊彦老师——中国青少年研究中心

在社会实践中培育青少年成长成才

开展“与生产劳动相结合”的实践教育始终是我们的重要教育方针。2018年5月2日，习近平总书记与北大师生座谈时指出：“不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实

干。”2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。可见，实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。《第七届CSR中国教育榜优秀案例选编》中的大多数案例，既是相关企业履行社会责任的生动体现，也是面向青少年特别是大学生开展社会实践教育的生动教材，具有重大现实意义。

在社会实践中，广大青年学生不仅接受了国情教育，增强了社会责任感和历史使命感，也通过实践巩固丰富了书本知识；同时，还在实践中发挥知识技能优势，服务于基层社会经济发展和群众的生产生活需求，真正体现了社会实践活动“受教育、长才干、作贡献”宗旨的有机统一，取得了良好的育人效益和社会效益。通过社会实践开展青少年教育，具有学校课堂教育不可替代的独特功能，有利于培养青年学生的组织能力、沟通能力、合作能力，有利于引领青年学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

祝CSR中国教育榜越办越好！